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金雁团队系列培训课程 |
| 团队就是一种竞争力 如今，优秀的团队创造更高的绩效，已经是企业管理者的共识。人们断言：企业最根本的竞争优势既不是来自技术、发展战略，也不是来自传奇式的英雄，而是来自它的团队。 卓越素质拓展训练公司两年来一直以熔炼高绩效团队为培训特色，成功地培训了50多家企业，组织了近百期训练，被誉为“团队建设专家”。在新的一年，我们总结经验、整合培训资源形成了这套金雁团队系列培训课程。 |
| 以金雁为名，源于人们研究大雁时的惊奇发现： 1、每只大雁在飞行中拍动翅膀，为跟随其后的同伴创造上升的气流，使集体的飞行效率提高了70%。这体现了团队协作的卓越成果与绩效。 2、所有的大雁都愿意接受团队的飞行队形，并且实际协助队形的建立，不管遭遇何种情况，同伴总会相互帮忙。这体现了团队成员的高度融合与认同。 3、大雁的领导工作是由群体共同分担的。队形后面的大雁不断发出鸣叫，目的是为了给前方伙伴打气。这体现了团队的有效分工与互相激励的精神。 |
| 金雁，在金秋起航的大雁，恰切表达了我们对团队的种种期望。员工就像大雁，团队好比雁群，大雁的迁徙也就是企业一步步迈向愿景。本系列由金雁团队建设课程、领头雁团队管理课程、新雁团队融入课程三大部分构成。希望和人力资源经理们一起实现以下共同的目标： |
| ★ 熔炼高绩效团队； ★ 培养高绩效团队带头人； ★ 使新人更快的融入团队，并创造价值； |
| 课程设计特点 1、 秉承传统素质拓展训练与体验式学习的优势，追求效果的持久性。 2、 加强管理游戏、拓展训练与实际工作的结合，提高学习可迁移性。 3、 注重工作技能、管理技能的学习和实际演练，增加训练的实用性。 4、 引入国际知名的MBTI心理分析与训练系统，增强培训的科学性。 5、 每种课程都有一套理论为框架，结构清晰化，完善课程的系统性。 |
| 本课程适合有以下培训需求的公司 |
| 课程名称 | 培训对象 | 可以满足的培训需求 |
| 金雁团队建设课程 | 各分公司的全体职员； 各职能部门内部团队； 跨职能部门的团队； 新组建的工作团队； 项目小组； |
1、公司或部门刚成立或新组建，期望全体人员同心协力，提升团队精神，共创佳绩。 2、原先公司各部门工作相对独立，但现在需要更多的部门间的协作配合，形成大团队的意识，减少隔阂，提高公司效率。 3、公司或部门合并，期望来自不同团队的成员更好融合，提升团队绩效。 4、公司部门沟通不足，期望各部门更有效的合作配合，知识共享，增强企业凝聚力，提高企业运作效率。 5、员工长时间工作，身心疲惫，期望团队振奋士气或者作为一种成绩的奖励。 6、 期望公司中高层切身体验团队合力和感受团队精神，进而对团队有清晰的认识与把握。 |
| 特定主题的团队训练 （客户忠诚课程、大型年会、区域会议） |
1、期望与客户、供应商、经销商、代理商增加理解与情谊，相互认同、促进双方的商业合作。 2、公司进行全国性会议，期望深化内部沟通，加强个人与个人、个人与团队、团队与团队之间的配合。 3、希望透过年会调动激发士气，营造积极的氛围，促进战略分享，加深对企业新目标的了解和认同，振奋精神，统一认识。奏响新年度的工作序曲。 |
| 领头雁团队管理课程 | 高层管理人员 | 1、公司的管理处于初级阶段，大部分高管人员仍凭经验和个人领导力管理团队，期望通过培训学习科学的管理方法和理念，提升管理能力。 |
| 中层管理人员： （部门主管、职能经理、项目经理） 一线管理人员： （主管、主任、组长） 内部培养储备管理人员 |
1、公司新晋升一批部门主管，期望尽快胜任管理工作。 2、为提高公司管理效率，期望加强中层管理队伍建设，使其更善于使用管理技巧和发挥领导才能，带领团队产生更高的绩效。 3、期望管理者主动承当更多的责任，接受更多的挑战，取得更高工作绩效。 4、期望各部门的管理者更有效的合作配合，信息共享，增强企业凝聚力，提高企业运作效率。 5、管理者已经取得较好的工作绩效，希望给予一种奖励性质又有助于今后工作的学习契机。 |
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| 新雁团队融入课程 | 从院校招收的毕业生； 从其他公司招收的新员工； |
1、在短期内，招聘较多毕业生，期望新员工尽快完成从学院人到公司人的转化，关注公司需求、进入工作角色，产生工作绩效。 2、来自不同企业的新员工加盟，期望加快、加深新员工对公司文化和公司理念的认同。 3、期望加快让新老员工相互认识，并相互了解。调整外来者的心态，形成归属感、以利于日后更好配合。 4、挖掘潜能，培养新人积极向上的心态和良好的心理素质。 5、加强新人之间的彼此了解和沟通，培养团队精神。 |
| 课程内容 |
| 金雁团队建设课程 |
| 团队标杆 相互信任的团队 理性沟通的团队 全心投入的团队 承担责任的团队 追求成功的团队 |
理论提升 团队精神与五项标杆 沟通风格与沟通技巧 团队动力理论与实践 绩效提升与创新实践 团队情绪与团队成功 |
拓展实践与管理游戏 生日线、信任背摔 铁达尼、群落会议 建绳房、蜘蛛网 毕业墙、空中断桥 争分夺秒、盲人排队 |
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| 领头雁团队管理课程 |
| 课程单元 管理自我 管理人际 管理团队 管理工作 管理职业 |
课程主题 透视自己 认识盲点 调整心理 改善状态 团队沟通 团队智慧 目标计划 危机管理 改革创新 规划进步 |
情境实践 跨越金字塔、核弹头 最后30分、沙漠求生 无敌风火轮、七巧板 雨夜飞行、生死时速 空中飞人、人猿泰山 |
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| 新雁团队融入课程 |
| 团队发展阶段 形成期 震荡期 规范期 表现期 |
课程主题 破冰分组 文化建设 认识差异 处理冲突 沟通融合 积极互信 亲密协作 高效表现 |
拓展项目与管理游戏 进化论、扑克分组、旗人奇事 盲人排队、铁达尼、核弹头 跨越断桥、攀岩、信任背摔 小泰山、毕业墙、大团圆 |
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